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红色走读
2021-10-19 来源： 浏览次数：0
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中国革命历史是最好的营养剂
——我校举办“从秋收起义到井冈山红色走读”侧记
■本网记者 辜华
这是南昌职业大学马克思主义学院新入职的19位思政课老师，年轻、充满活力。他们选择从事思政教育，目标是期待用自己所学的知识和对职业教育的热爱，将新时代大学生引领上“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的思想高度。
这是我校组织的一堂思政大课，目的是帮助新入职思政课老师扩大的视野、锤炼思想、提升能力。10月15日至18日，校党委副书记、代校长聂剑和校领导詹鸿生以思政教育专家的身份，带领这19位渴望在思政教育天空上翱翔的新教师们，走近1927年那个秋收的时候，去探寻中国共产党人坚定的革命信念和崇高追求源自哪里，去探寻中国共产党为什么要将武装斗争作为夺取中国革命胜利的主要方式，去体验中国共产党领导农民翻身求解放的伟大革命实践，以走读的形式锤炼对党的忠诚，对党的教育事业的忠诚。
聂剑（左一）为新老师讲述秋收起义的历史背景
“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，修铜一带不停留，便向平浏直进。地主重重压迫，农民个个同仇，秋收时节暮云沉，霹雳一声暴动”。毛泽东在1927年领导的秋收起义，是中国共产党谋求民族解放和人民翻身的伟大实践，第一次在武装斗争中公开打出了自己的旗号，彰显了中国共产党独立领导革命战争的决心和能力。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调：“中国革命历史是最好的营养剂，重温这部伟大历史能够受到党的初心使命、性质宗旨、理想信念的生动教育，必须铭记光辉历史、传承红色基因。”为了把这堂“从秋收起义到井冈山红色走读”的思政大课上好，聂剑和詹鸿生都做了精心备课。说一部叫《怒潮》的电影，唱一首叫《送别》的歌曲，讲几位与秋收起义紧密相关的革命先辈故事，聂剑、詹鸿生在由学校前往修水的路上，就与19位新教师们一起回顾了当年的秋收起义。马克思主义学院派出的两位带队老师贾永娟和孙海涛说，这种以形象先导为主的教学方式，既让这些刚刚走出校门的新老师体会到了教学方式的选择不是随心所欲的，更让他们在思想上提早进入到了这次走读的意义当中。事实证明，聂剑和詹鸿生精心的备课，让这次红色走读获得很好的学习效果。
詹鸿生（前）为新老师们诠释“井冈山精神”
走读第一天的两个教学点是修水和铜鼓的秋收起义纪念馆，这两个馆以大量的史料和文物，分别将秋收起义在这两个地方的史实予以详尽的展示，也将新老师们的思路带进了“地主重重压迫，农民个个同仇，秋收时节暮云沉，霹雳一声暴动”的场景之中。讲解员声情并茂的讲解和眼前触目惊心的史料，将这些新老师的思绪带进了一个个思考题前，中国共产党为什么伟大，中国共产党人的初心和使命是什么，……在铜鼓的秋收起义纪念馆，新老师们面对党旗举起右手庄严宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
记住！这个细节是这样的
湖南浏阳的文家市是这次走读的一个关键教学点，在当年集结了1500余名工农革命军准备向井冈山进发的里仁学校，聂剑向新老师们讲述“文家市决策”意义，讲述从秋收起义到创建井冈山革命根据地的内在关联和深刻内涵。毕业于西北师范大学的新老师张雨玲说：“在事件的发生地看过一件件珍贵的史料之后再来听思政专家的授课，从秋收起义到井冈山革命根据地创建这段中国革命史，在我的脑海里脉络更加清晰了，理解更加准确了。这不仅仅丰富了我讲授这段中国革命史的知识，更让我对没有共产党就没有新中国这句话有了更加深刻的理解。”
这次“从秋收起义到井冈山红色走读”，教学点分别安排在修水、铜鼓、文家市、安源、三湾和井冈山，一处处革命旧址、一件件革命文物、一个个革命故事、一位位革命先辈，他们在波澜壮阔的中国革命史上就是一座座高耸的丰碑。
在井冈山革命博物馆里，聂剑和詹鸿生向新老师们诠释了“秋收起义”的起因、“三湾改编”的意义和井冈山精神的精髓。这其实就是这次红色走读的现实意义：坚定不移听党话，矢志不渝跟党走，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
西北师范大学毕业的苗敏敏和南宁师范大学毕业的赖子璇说，通过这次走读自己的思想觉悟更高了，知识面更宽了，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师信心更足了。
新老师们认真听取讲解员的讲解
编辑：王莉莉
审核：陈大建
