新闻
NEWS
新闻
NEWS
2016-05-28 来源: 浏览次数:0
通过本次的检查可以看出各课题组对校级课题非常重视,遇到很多问题都会想办法解决,做了大量的研究工作,取得了不小的进步。各课题负责人均表示通过本次校级课题的研究有助于提高科学研究能力,促进实践教学。李海峰老师在课题《基于激情引趣法的“实用英语”课程教学改革与研究》中运用了快乐教学法提高学生的学习兴趣。他和课题组成员参阅了大量的资料,并将《实用英语》教材根据人才培养计划和教学大纲进行改革,优化教学内容,从而使知识性、趣味性和可操作性更强。并构建班级英语学习平台,运用师生互换教学法、变化多样的课堂导入法、把游戏引入课堂等激情引趣法,提高了学生学习语言的积极性和趣味性,取得了阶段性的成果。刘艳春老师利用假期外出参观、调研服装厂,了解服装专业教学中理论课与实践课的脱节问题,构建了一套理论和实践相结合的教学模式,对服装专业“校企合作”进行更深入的探索和研究。赵明、杨子文、朱瑶瑶、汤淑梅老师运用自己的专业特长,结合当下社会的流行元素,用先进的音乐传播平台对自己的课题进行研究,用最新的网络自媒体理念结合传统音乐技术,创造出适应高职教育的应用型音乐教学模式。黄肃新等几位老师对创建良好的师风学风、校园文化建设及学生心理与学习能力的指导等相关内容进行了研究,结合学校教学实际的研究,很有针对性和实用性。
通过本次校级课题的中期检查,一方面查看了各课题的进展情况,推动了课题向更深层次的研究;另一方面也及时发现在课题研究中存在的问题,各评议专家也针对课题谈了自己的见解及指导性意见,各课题主持人都觉得本次中期检查很及时、必要,推动了课题的研究。